RADAR TULUNGAGUNG – Bagi Agus Sugiarto, memimpin sekolah bukan sekadar mengatur administrasi atau mengejar prestasi akademik.
Bagi pria kelahiran Trenggalek ini, kepemimpinan adalah soal membangun kebersamaan. “Kalau kebersamaan sudah bagus, kerja sama akan terjalin, dan apa pun tugas bisa dilaksanakan dengan baik,” tegasnya.
Lulusan Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Muhammadiyah Malang ini memulai karier sebagai guru di SMA Negeri 2 Trenggalek pada 1998. Setelah menuntaskan studi S2 di UNP Surabaya, dia menapaki jalur kepemimpinan.
Promosi pertama sebagai kepala sekolah di SMA Negeri 1 Dongko (2015), kemudian memimpin SMA Negeri 1 Gondang (2021), hingga dipercaya menjadi Kepala SMA Negeri 1 Kauman pada Februari 2024.
Sejak Desember 2023, ia juga mengemban amanah sebagai Ketua Musyawarah Kerja Kepala Sekolah (MKKS) SMA Negeri Kabupaten Tulungagung.
Baca Juga: Penyanyi Internasional Guncang Panggung Festival SMAN 1 Kauman
Setiap sekolah yang ia pimpin meninggalkan jejak khas. Di Dongko, ia mengangkat potensi seni tradisional dan olahraga sebagai daya tarik siswa.
Di Gondang, ia menghidupkan kembali citra sekolah sebagai rumah bagi atlet dengan menggaet siswa berprestasi di voli dan futsal.
Sementara di Kauman, ia menyeimbangkan prestasi akademik dan non-akademik, membina siswa hingga meraih juara nasional futsal dan medali di Pekan Olahraga Nasional.
Prinsipnya sederhana tapi kuat, setiap guru dan tenaga kependidikan diberi kepercayaan penuh. Ia tak menekan dengan absensi ketat, tetapi menumbuhkan rasa tanggung jawab. “Kesalahan bawahan adalah tanggung jawab saya,” ujarnya.
Pendekatan ini membuat suasana kerja di sekolahnya selalu kondusif, sehingga energi positif mengalir hingga ke siswa.
Di luar tugas formal, Agus dikenal dekat dengan siswa dan aktif membina minat-bakat mereka. Hobinya bermain voli membuatnya rajin menjaring bibit atlet dari klub-klub daerah.
Dia juga mendukung penuh siswa berprestasi di Olimpiade Sains Nasional dengan mengirim mereka ke pelatihan intensif di luar kota.
Baginya, keberhasilan sekolah diukur dari dua hal: suasana internal yang harmonis dan output yang nyata mulai dari prestasi lomba, hingga meningkatnya persentase lulusan yang diterima di perguruan tinggi negeri.
“Yang penting ada yang bisa dikenang baik di setiap sekolah yang saya pimpin,” tutupnya. ****
Editor : Dharaka R. Perdana