RADAR TULUNGAGUNG – Suasana SMAN 1 Rejotangan pada Selasa (12/8) terasa berbeda dibanding biasanya.
Seluruh siswa kelas X hingga XII tampak antusias mengikuti program Guru Tamu yang digelar bekerja sama dengan Jawa Pos Radar Tulungagung.
Kegiatan ini menjadi wadah bagi siswa untuk mendapatkan pengetahuan tambahan di luar materi pelajaran formal, langsung dari praktisi berpengalaman.
Baca Juga: Deepfake Berbasis AI Ancam Privasi dan Identitas Digital, Ini Penjelasannya!
Program Guru Tamu ini diinisiasi sebagai bagian dari upaya sekolah untuk memperluas wawasan siswa sekaligus menjembatani teori dan praktik di dunia nyata.
Melalui narasumber dari berbagai bidang, siswa diharapkan memiliki gambaran yang lebih jelas tentang peluang masa depan, baik di dunia kerja maupun wirausaha.
Sesi pertama diisi oleh Yufi Priyo Susanto ST MM, dosen, praktisi, sekaligus mentor, yang memaparkan materi seputar digital marketing dan affiliate e-commerce.
Baca Juga: Buat Bisnis Tumbuh di 2025, Berikut 7 Trik Pemasaran Digital untuk Pelaku UMKM
Menurut dia, siswa SMA sudah saatnya mengenal peluang ini. “Dunia digital membuka kesempatan tanpa batas. Dengan pemahaman yang tepat, kalian bisa memulai usaha bahkan sebelum lulus sekolah,” ujarnya.
Materi kedua disampaikan oleh Pemimpin Redaksi Jawa Pos Radar Tulungagung, Didin Cahya, yang mengupas entrepreneur media dengan jurnalistik.
Dia membagikan pengalaman serta tips menulis berita. “Menulis itu bukan hanya soal merangkai kata, melainkan juga memahami fakta. Jurnalisme melatih kita untuk peka terhadap sekitar,” jelasnya.
Salah satu siswi, Binar Marsha Wulandari, mengaku senang mengikuti kegiatan tersebut. “Saya mendapatkan wawasan baru yang bisa dijadikan panduan. Semoga ke depan di SMAN 1 Rejotangan ada kegiatan seperti ini lagi,” ungkapnya.
Humas SMAN 1 Rejotangan, Dian Ansori menegaskan, sekolah sangat terbuka terhadap program-program serupa.
“Harapannya, kegiatan seperti ini menjadi bekal bagi siswa agar mendapatkan ilmu yang dapat dipraktikkan di kehidupan nyata,” tuturnya.
Kegiatan ini diakhiri dengan sesi tanya jawab yang berlangsung interaktif. Banyak siswa memanfaatkan kesempatan untuk mengajukan pertanyaan seputar peluang bisnis digital maupun teknik menulis berita yang baik.
Antusiasme ini menjadi bukti bahwa pembelajaran kontekstual mampu memicu rasa ingin tahu dan semangat belajar siswa.
Pihak sekolah berharap program Guru Tamu dapat menjadi agenda rutin. Dengan begitu, siswa tidak hanya dibekali pengetahuan akademis, tetapi juga keterampilan dan wawasan yang relevan dengan tantangan zaman. ****
Editor : Dharaka R. Perdana